Inklusion

Der diesjährige Weltbildungsbericht der UNESCO ist unter dem Titel „Für alle heißt für alle“ mit Fokus auf Inklusion in der Bildungsarbeit erschienen. Sara Fend vom Instituto Paulo Freire Austria fasst die wichtigsten Erkenntnisse zusammen: Begriff „Inklusion“ soll breiter gefasst werden. Der Bericht bestätigt, ... Mehr ...